Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi

‘’Kendini bilmek, tüm bilgeliğin başlangıcıdır.’’

Aristoteles

Oran Okulları olarak, eğitim felsefemizde olduğu gibi rehberlik anlayışımızda da ‘’Her öğrenci özeldir.’’ ilkesini temel almaktayız. Bireysel farklılıkları ve ihtiyaçları dikkate alarak, her çocuğun potansiyelinin farkına varıp kendini gerçekleştirme sürecinde her an destek alabileceği bir rehberlik birimi olmayı oldukça önemsiyoruz. Bu kapsamda, sosyal, duygusal ve akademik gelişimleri hedefleyen çalışmalar yaparak, öğrencilerimizin birey olma yolculuklarında hem yaşadıkları zorlukları aşmalarında hem de kendilerini keşfetmelerinde onlara eşlik ediyoruz. Biliyoruz ki, sınırlarını ve sorumluluklarını bilen, farkındalık ve iç görü sahibi sağlıklı yetişkinler, çocukluklarını ve ergenliklerini olması gerektiği gibi vaktinde yaşayanlardır. İşte bu yüzden, işimizin ne denli önemli olduğunun farkındayız. Öğrencilerimiz geleceklerini şekillendirirken, yaşamda özgürce var olabilmeleri için onların daima yanında olmayı hedefliyoruz. Yaşam senaryolarını yazarken, o senaryoda en çok adı geçenlerin, aileler olduğunu görüyoruz. Tam da bu nedenle, sadece öğrencilerle değil aynı zamanda velilerimizle de çalışıyor, destekleyici çalışmalar yürütüyoruz.

► Öğrencilerimize Yönelik Çalışmalar

► Grup Çalışmaları

Öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda oluşturulan psikoeğitim gruplarında(sınav kaygısı, motivasyon, öfke kontrolü vb.) belli sayıda öğrenciyle süre sınırlı kapalı grup şeklinde çalışmalar yürütülmektedir. Bu çalışmalar neticesinde, çocuğun hem kendisiyle benzer sorunları yaşayan akranlarıyla etkileşime geçmesi ve sorununa karşı farklı bir bakış açısı kazanması hem de iç görü kazanması hedeflenmektedir.

► Bireysel Görüşmeler

Psikolojik danışmanlık ve rehberlik biriminde, öğrencilerimizin deneyimledikleri her ne varsa rahatlıkla paylaşabildikleri bir ortam yaratmak temel amaçlarımız arasındadır. İç dünyalarında yaşadıkları çatışmalar, arkadaşları ya da aileleriyle yaşadıkları sorunlar ya da yaşamlarında önemli bir yeri olan, onları mutlu eden kısacası deneyimlerinin birer parçası olan her şey bireysel görüşmelerin konusu olabilir. Bu kapsamda, bireysel görüşmeler öğrenciyle bire bir, gizlilik esasına dayanılarak yapılır ve olabildiğince sürekliliği sağlanır.

► Akademik Takip

Akademik anlamda yaşanan zorluklar çocuğun hem duygusal hem de sosyal dünyasında çatlakların meydana gelmesine neden olabilmektedir. Bu nedenle, akademik anlamda elde edilen başarı/başarısızlığın birer nottan çok daha ötesinde anlamları olduğuna inanıyoruz. Sınavdan düşük ya da yüksek notlar almak, çocuğu her anlamda etkilediğinden akademik olarak not takibini yapmayı önemsiyor ve ihtiyaca göre, bireysel ya da grup çalışmaları yaparak akademik anlamda yaşanan psikolojik zorlukların aşılmasını amaçlıyoruz.

► Değerlendirme Testleri

Öğrencinin ihtiyacı dahilinde gerekli görüldüğü takdirde, uzmanlarımız tarafından çeşitli değerlendirme testleri uygulanmaktadır(Goodenough Harris Bir İnsan Çiz Testi, Beier Cümle Tamamlama Testi, Louisa Düss Psikanalitik Hikayeler Testi, Catell Zeka Testi vb). Diğer tüm alanlarda olduğu gibi, bu alanda da etik ilkeleri son derece önemsediğimizden testlerimizi uygulayan uzmanlarımız uygulayıcı yeterliliklerini kanıtlayan belgelere sahiptirler.

► Velilerimize Yönelik Çalışmalar

► Seminerler

Velilerimizin ihtiyaç duydukları konularda dönem içerisinde düzenlediğimiz aile seminerleriyle, hem bilgi sahibi olmalarını hem de çocuklarıyla ve kendi ebeveynlikleriyle ilgili farkındalık kazanmalarına yardımcı oluyoruz.

► Bireysel Veli Görüşmeleri

İhtiyaç doğrultusunda, velilerle öğrenci temelli bireysel görüşmeler gerçekleştiriyoruz. Öğrencinin ilerleme kaydedebilmesinin anahtarlarından birinin de ailede olduğuna inandığımızdan, anne babalarla yaptığımız bireysel görüşmelere oldukça önem vermekteyiz.

► Ebeveyn Atölyeleri(‘’Çocukluğumdan Çocuğuma’’)

Anne-babaların çocuklukları ve kendi çocuklarıyla olan ilişkileri arasındaki benzerliği/farklılığı görmelerini ve ebeveynliklerine dair farkındalık kazanmalarını sağlayan Ebeveyn Atölyeleri programı, sekiz hafta süren yarı yapılandırılmış bir atölye serisini kapsamaktadır.